Вступительное собеседование Дата: 02 Мар 15 | Просмотров: 1239

Вступительное собеседование

Думаю объяснять, что такое вступительное собеседование (admissions interview) не надо, ведь название говорит само за себя. Поэтому в нашей статье мы более детально остановимся на видах собеседований, в университетатх Великобритании их особенностях, разберем, кто, когда и зачем их проводит.

Начнем с того, кто проводит вступительное собеседование? Как правило, зачисление в британский университет осуществляется на основании, перечисленных в списке, заполненной анкеты на сайте UCAS, к которой прилагаются школьные оценки, вступительное эссе и характеристика от преподавателей. В случаях, когда количество кандидатов существенно превышает количество мест в университете и выбрать из пяти студентов с примерно одинаковыми школьными оценками практически невозможно, применяются дополнительные средства отбора, к которым и относятся вступительное тестирование и собеседование. Очевидно, что количество желающих растет прямо пропорционально уровню и престижу учебного заведения или отдельного факультета в университете. Поэтому не стоит рассматривать собеседование как что-то негативное, например, как желание представителей университета лишний раз "поиздеваться" над студентом, все как раз наоборот. Как говорят сами преподаватели, радуйтесь, если вас позвали на собеседование. Это значит, что вы прошли предыдущие этапы отбора и уже одной ногой в университете.

Правда, стоит заметить, что не все собеседования проводятся с целью отбора, некоторые, наоборот, для того, чтобы рассказать о будущем обучении, особенностях ВУЗа, требованиях или для того, чтобы дать студенту возможность еще раз подумать о том, подходит ли ему данная конкретная программа. Как бы это парадоксально не звучало, но действительно огромное количество студентов поступают либо не на ту специальность, либо не в тот ВУЗ. Объясню, психологами доказано, что человек вместо того, чтобы развивать свои природные таланты подсознательно пытается развивать свои слабые стороны. Так, например, молодые люди с явными гуманитарными наклонностями вместо того, чтобы реализовать себя, например, в маркетинге, почему-то поступают на финансы или другие точные дисциплины. Что касается не того учебного заведения, то стоит напомнить, что в Великобритании не существует стандартной программы обучения. Порой в разных университетах одной и той же специальности обучают по-разному. В одном акцент делается на академическом образовании, и студенты большую часть времени проводят в библиотеке, в другом на более практичный подход. И вот, когда приходит понимание того, что это "не мое", многие бросают учебу на полпути. В результате студент теряет время и возможности, а учебное заведение – заработок. Поэтому отнестись к такому собеседованию нужно очень серьезно.

Различают собеседования и по способу их проведения. Существует три основных вида:

  • 1-на-1 с педагогом;
  • с приемной комиссией, которая состоит из группы педагогов;
  • групповое собеседование (группе студентов дается одинаковое задание либо задается один вопрос, и педагоги наблюдают со стороны, как молодые люди ведут себя в коллективе).

О чем обычно спрашивают на собеседовании?

Во-первых, следует понять, собеседование это не экзамен, а беседа, во время которой будущий преподаватель хочет поближе познакомиться с потенциальным студентом. У него на столе обязательно будет лежать распечатанная анкета, которую абитуриент заполнял при подаче документов, и главное, вступительное эссе. Именно об этом и пойдет основной разговор. У претендента спросят, что именно он имел в виду, говоря, например, что он обладает лидерскими качествами. Если он указал, что любит читать, его попросят уточнить, какие именно книги и так далее. Надо не просто механически повторять написанные фразы, а свободно разговаривать на любую из тем, упомянутых в эссе или анкете. Думаю, не следует объяснять, что какие-либо выдуманные истории или таланты очень легко будут опровергнуты в этот момент. Поэтому еще раз настоятельно рекомендую: дважды подумайте над тем, что именно вы пишете в своем эссе. Кроме всего прочего педагогам будет интересно узнать и характер будущего воспитанника, его манеры, выяснить, умеет ли он владеть ситуацией, критически мыслить, вести диалог и тому подобное. Они захотят понять, насколько серьезно студент настроен на учебу, готов ли он к этому и, что самое главное, способен ли доучиться до конца. Преподавателю важно увидеть искренний интерес к выбранной профессии, и, уж поверьте, если он надуманный, не обязательно умышленно, опытному профессионалу не составит большого труда разобраться в этом. Так, например, со студентом, поступающим на финансы, могут завести разговор о последних новостях финансового рынка, о вещах, которые не могли пройти мимо человека, интересующегося данным вопросом. Для более очевидного сравнения представьте себе футбольного фаната, который не знал, что его якобы любимая команда на прошлой неделе с разгромным счетом проиграла знаковую игру.

Единой формы проведения собеседований не существует. Правда, есть многолетний опыт, а также наблюдения, как наши лично, так и многочисленных изданий, за которыми мы так же стараемся внимательно следить. Поэтому, если у кого-то возникнут вопросы, пожалуйста, обращайтесь к нам! Мы с удовольствием вам поможем!